Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας, στην Αθήνα και την Εύβοια, κατά το διάστημα 19 / 3– 22 / 3 / 2026. Ήταν το αποκορύφωμα της υλοποίησης των φετινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων με θέμα: α) Mοναστήρια: Mνημεία πολιτισμού και πίστης» και β) «Το σχολείο μας κιβωτός διάσωσης της υλικής και άυλης κληρονομιάς του.»
Ο βασικός στόχος της εκδρομής ήταν η βιωματική προσέγγιση της εκκλησίας και της ιστορίας όπως αυτά αποτυπώνονται μέσα από τα μνημεία, τα μουσεία και τις τοπικές κοινότητες της περιοχής. Την Πέμπτη και ώρα 8.40 πενήντα δύο μαθητές του σχολείου μας με την πτήση Sky express και με συνοδούς – καθηγητές, τους: Δουμούζη Ευστράτιο (αρχηγό – υπεύθυνο του προγράμματος), Μολυβιάτου Κλειώ, Ταμβακέρα Μαρία και Κωνσταντίνο Ζητιανέλη (μέλη της παιδαγωγικής ομάδας) αναχωρήσαμε από τη Μυτιλήνη για την Αθήνα. Εκεί μας περίμενε ένα λεωφορείο για να ξεκινήσει το ταξίδι μας.
Πρώτος μας σταθμός την ίδια μέρα ήταν το Ίδρυμα Ευγενίδου όπου εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας σχετικά με το διάστημα, τους πλανήτες και τα ουράνια σώματα, με έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο. Η παρουσίαση ήταν συναρπαστική. Μέσα από εικόνες και ήχους υψηλής ποιότητας, «ταξιδέψαμε» στο ηλιακό μας σύστημα, γνωρίσαμε τους πλανήτες, τα χαρακτηριστικά τους και μάθαμε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το σύμπαν. Ιδιαίτερη εντύπωση μας προκάλεσαν οι εικόνες από γαλαξίες και αστέρια, καθώς και η αίσθηση ότι βρισκόμασταν πραγματικά μέσα στο διάστημα.
Έπειτα επισκεφθήκαμε τα Αναφιώτικα, μια από τις πιο γραφικές και ιδιαίτερες γειτονιές της Αθήνας, που βρίσκεται στην περιοχή της Πλάκας, κάτω από την Ακρόπολη. Από την πρώτη στιγμή που φτάσαμε, νιώσαμε σαν να βρισκόμαστε σε νησί. Τα μικρά, λευκά σπιτάκια με τα μπλε παράθυρα και τις πολύχρωμες αυλές μας θύμισαν έντονα Κυκλάδες. Ο Ξεναγός που μας περίμενε μας εξήγησε την ιστορία του τόπου της Πλάκας μέσα από παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε αξιοθέατα και μνημεία της Πλάκας μαθαίνοντας την ιστορία της πιο αρχαίας γειτονιάς με έναν ευχάριστο τρόπο.
Επόμενος σταθμός μας ήταν το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στην Πλάκα. Από τη στιγμή που φτάσαμε, ο χώρος μάς προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον, καθώς φιλοξενεί εκθέματα που παρουσιάζουν την εξέλιξη της εκπαίδευσης στην Ελλάδα από τα παλαιότερα χρόνια μέχρι σήμερα. Μέσα από παλιά βιβλία, τετράδια, σχολικές τσάντες, φωτογραφίες και αντικείμενα της καθημερινής σχολικής ζωής, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε πώς ήταν το σχολείο στο παρελθόν. Ιδιαίτερη εντύπωση δημιουργεί η αναπαράσταση μιας παλιάς σχολικής τάξης. Τα ξύλινα θρανία, ο μαυροπίνακας και τα εποπτικά μέσα βοηθούν να καταλάβει κανείς τις διαφορές με το σημερινό σχολείο.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το μητροπολιτικό ναό της Αθήνας όπου προσκυνήσαμε τα σκηνώματα της Αγίας Φιλοθέης και του Αγίου Γρηγορίου του Ε΄, Πατριάρχου Κωνσταντινουπόλεως. Επίσης ξεναγηθήκαμε στο μουσείο που βρίσκεται στο υπόγειο του ναού.
Μετά από την περιήγηση αυτή πήγαμε με το λεωφορείο πήγαμε στο ξενοδοχείο ” Four Seasons” στη Γλυφάδα για να ξεκουραστούμε.
Την επόμενη μέρα, στις 20 Μαρτίου , αφού πήραμε το πρωινό μας αναχωρήσαμε με το λεωφορείο για την Ιερά Μονή του Οσίου Δαυίδ στην Εύβοια. Πρώτα περάσαμε από την Χαλκίδα όπου είδαμε την παλιά γέφυρα του Ευρίπου και το παλιό Υδραγωγείο της πόλης. Το υδραγωγείο μάς εντυπωσίασε με την κατασκευή του και την αρχιτεκτονική του μορφή. Οι πέτρινες καμάρες και η στιβαρή δομή του μαρτυρούν την τεχνογνωσία της εποχής κατά την οποία κατασκευάστηκε Εκεί είχαμε και την ευκαιρία να παρατηρήσουμε το μοναδικό φαινόμενο της αλλαγής κατεύθυνσης των θαλάσσιων ρευμάτων. Μάθαμε ότι τα νερά αλλάζουν φορά αρκετές φορές μέσα στην ημέρα, κάτι που έχει απασχολήσει επιστήμονες από την αρχαιότητα.
Στη συνέχεια, κατευθυνθήκαμε στην Ιερά Μονή του Οσίου Δαυϊδ,ένα από τα σημαντικότερα θρησκευτικά μνημεία της περιοχής, που βρίσκεται σε ένα καταπράσινο και ήσυχο φυσικό περιβάλλον. Από τη στιγμή που φτάσαμε, εντυπωσιαστήκαμε από τη γαλήνη και την ομορφιά του τοπίου. Το μοναστήρι είναι χτισμένο μέσα στη φύση, περιτριγυρισμένο από δέντρα και βουνά, δημιουργώντας μια αίσθηση ηρεμίας και πνευματικότητας. Η αρχιτεκτονική του είναι απλή αλλά επιβλητική, με πέτρινα κτίρια που διατηρούν τον παραδοσιακό τους χαρακτήρα.
Κατά την περιήγησή μας, μάθαμε για τη ζωή του Οσίου Δαυίδ, για τον Άγιο Ιάκωβο Τσαλίκη καθώς και τη σημασία της μονής για την τοπική κοινωνία και την Ορθόδοξη παράδοση. Επισκεφθήκαμε τον ναό, προσκυνήσαμε και παρατηρήσαμε τις εικόνες και τα εκκλησιαστικά αντικείμενα, που αποτελούν σημαντικά στοιχεία της θρησκευτικής μας κληρονομιάς.
Στην επιστροφή περάσαμε από το Προκόπι Ευβοίας όπου επισκεφτήκαμε το Προσκύνημα του Οσίου Ιωάννου του Ρώσου και το Μουσείο Μικρασιατικού Πολιτισμού. Στο ναό του Οσίου Ιωάννου παρατηρήσαμε την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και τις όμορφες αγιογραφίες. Προσκυνήσαμε το ιερό σκήνωμα του Αγίου, το οποίο προσελκύει πλήθος πιστών από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό. Οι καθηγητές μάς εξήγησαν τη ζωή και το έργο του Αγίου, καθώς και τη σημασία του για την Ορθόδοξη Εκκλησία.
Το βράδυ κι αφού ξεκουραστήκαμε για λίγο στο ξενοδοχείο, επισκεφτήκαμε το “Αυγό του Κόκορα” στο Μεταξουργείο στο οποίο οι μαθητές έφαγαν και χόρεψαν.
Την επόμενη ημέρα αναχωρήσαμε αρκετά νωρίς για την Ακρόπολη όπου δύο ξεναγοί μας χώρισαν σε δύο ομάδες και μας ξενάγησαν για δύο ώρες τόσο στο χώρο της Ακρόπολης όσο και στο μουσείο. Ένας χώρος μοναδικής πολιτιστικής αξίας, όπου προβάλλεται με σύγχρονο και ζωντανό τρόπο η κληρονομιά της αρχαίας Ελλάδας. Κατά τη διάρκεια της περιήγησης στους φωτεινούς και επιβλητικούς χώρους του μουσείου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά σημαντικά γλυπτά και αρχαιολογικά ευρήματα από τον Ιερό βράχο της Ακρόπολης. Η ξενάγηση συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση πτυχών της ζωής, της θρησκείας και της καλλιτεχνικής δημιουργίας των αρχαίων Αθηναίων, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να συνδέσουν τις γνώσεις που αποκτούν στην τάξη με αυθεντικά μνημεία και έργα τέχνης. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν τις παρουσιάσεις, διατύπωσαν απορίες και συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το “Athens Metro Mall“ όπου οι μαθητές έκαναν τα ψώνια τους. Το ίδιο βράδυ οι μαθητές παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση «Σεσουάρ για δολοφόνους»
Την Κυριακή 22 Μαρτίου , τελευταία μέρα της εκδρομής, οι μαθητές μας επισκέφτηκαν το στάδιο Γεώργιος Καραϊσκάκης όπου ξεναγήθηκαν στο νέο Μουσείο του Ολυμπιακού. Εκεί είχαν την ευκαιρία να μάθουν την ιστορία του Πειραιά και της ομάδας του, να αντικρίσουν μοναδικά εκθέματα, να δουν την εξέλιξη της ερυθρόλευκης φανέλας στην πορεία των χρόνων. Εκεί συνάντησαν και πάλι τους θρύλους του Συλλόγου που άφησαν το αποτύπωμά τους στους θριάμβους της ομάδας, και θαύμασαν τα τρόπαια της σε μια… παράταξη που προκαλεί δέος.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το θωρηκτό Αβέρωφ, ένα από τα πιο σημαντικά ιστορικά πλοία της Ελλάδας, που σήμερα λειτουργεί ως πλωτό μουσείο.
Από τη στιγμή που ανεβήκαμε στο πλοίο, νιώσαμε δέος και θαυμασμό για το μέγεθος και τη δύναμή του. Το θωρηκτό Αβέρωφ έχει παίξει καθοριστικό ρόλο στην ιστορία της χώρας μας, ιδιαίτερα στους Βαλκανικούς Πολέμους, και αποτελεί σύμβολο ναυτικής ισχύος και εθνικής υπερηφάνειας.
Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας, επισκεφθήκαμε τους χώρους του πλοίου, όπως τα καταστρώματα, τα κανόνια, τις καμπίνες των αξιωματικών και τα δωμάτια του πληρώματος. Μάθαμε για τις συνθήκες ζωής των ναυτών, καθώς και για τον τρόπο λειτουργίας του πλοίου.
Ιδιαίτερη εντύπωση μας προκάλεσαν τα μεγάλα πυροβόλα και ο εξοπλισμός του θωρηκτού, που δείχνουν την τεχνολογία της εποχής. Οι καθηγητές μάς εξήγησαν σημαντικά ιστορικά γεγονότα στα οποία συμμετείχε το πλοίο, κάνοντας την επίσκεψη ακόμα πιο ενδιαφέρουσα.
Μετά κάναμε μια δίωρη στάση στην “Μαρίνα του Αλίμου” για βόλτα και φαγητό. Στις 21.05 μ.μ. αναχωρήσαμε με τη Sky Express και 22.00 μ.μ. φθάσαμε στη Μυτιλήνη με μια ευχάριστη κούραση, αλλά γεμάτοι εμπειρίες.
Tα παιδιά χαρούμενα και ενθουσιασμένα από την εκδρομή στην Αθήνα και την Εύβοια αποκόμισαν χρήσιμες πληροφορίες και γνώσεις για τα μνημεία, την ιστορία, τον πολιτισμό και την παράδοση της πατρίδας τους.
Οι εντυπώσεις από αυτήν την εκδρομή είναι πολλές, αφού γυρίσαμε σοφότεροι, ανανεωμένοι, πιο δεμένοι και γεμάτοι γνώσεις και εμπειρίες. Η εκδρομή αυτή είχε ως κύριο στόχο την επαφή των παιδιών με τις ρίζες και την πολιτιστική και θρησκευτική τους κληρονομιά, τη συνειδητοποίηση της αξίας και του ρόλου τους στη σύγχρονη ζωή.
